假期无学生在校 为何还安排教师值班，整治中小学无意义值班值守，为何学校还会安排？

近日，河南省安阳市教育局印发《关于进一步规范学校值班工作的通知（试行）》，通知明确，法定节假日、周末、寒暑假等无学生在校期间，学校领导带班、保卫人员24小时值班，原则上不安排教师值班。

三门峡市委教育工作领导小组明确，假期期间，无学生上课的学校实行领导挂职、保安24小时值守，上级无明确要求的，一线教师不安排参与值守工作。南阳市宛城区教体局也提出，重点排查中小学校园无意义值守问题，安排教师值守，提高防控水平。

中小学无谓值班现象的整改值得称赞，但我们需要进一步思考的是，学校为什么不根据实际情况实行更加科学合理的值班制度，而是安排教师在假期进行无谓值班。

节假日、寒暑假、周末等没有学生在校的时候，学校还安排老师值班，这没什么实际意义。因为校园安全有门卫、保安维护，所以不需要老师；校园里没有学生，也不会发生与学生有关的突发事件，值班老师也无法解决校园停水停电等问题，需要后勤部门来解决。这样，学校在节假日安排老师值班，确实是一种形式主义。

减轻教师负担，杜绝给教师安排非教学任务，要从源头抓起。首先要严格落实减轻教师负担的要求，坚决杜绝各级行政部门给中小学教师安排不合理的非教学任务。比如，整治中小学假期无意义值班，明确禁止随意给学校安排值班任务，保障中小学教师休假权利。特别是在休息时间，不得给教师安排其他行政任务。

其次，要落实和扩大学校的自我管理权，改革中小学教师的管理和考核制度。需要注意的是，很多中小学教师抱怨节假日值班毫无意义，但又难以拒绝，这是因为上级部门对教师有考核和评估的权力，教师值班完成情况是考核指标之一，因此节假日是否值班不应成为考核教师工作的重要指标。

总之，要减轻一线教师的负担，就要给他们拒绝不合理任务的底气，不要让广大教师把过多的精力花在非教学事务上。归根结底，教师能心无旁骛地完成教学任务，对学生、家长、学校都是有益的。