为中小学教师减负 官方部署工作，发挥“以查促改”效能营造良好教育教学环境

本报讯（记者尹小军）近日，甘肃省委教育工委、省教育厅制定印发了《深入自查整改持续推进落实《减轻中小学教师负担的要求》。 自查整顿要最大限度发挥“检查促改革、检查促卓越”的实效，切实整改政策落实中的问题和不足，推动减负政策措施落到实处，引导全社会进一步认识教育工作和关心中小学教师的发展。 ，共同营造良好的教育教学环境。

《方案》明确，各地学校要主动对标比对《关于减轻中小学教师负担进一步营造良好教育教学环境的若干意见》中的14条措施和26条“不《甘肃省中小学教师减负清单》中，重点关注检查考核“太多”、校园社会事务“复杂”、统计报表材料“复杂”、线上、移动客户端“乱”、借师“频”、维权落实“难”等。 6 针对各方面问题，我们将深入开展自查整改，继续督促落实，切实减轻中小学教师负担。

《方案》指出，要建立中小学教师减负工作促进台账，针对《甘肃省中小学教师减负清单》中20项措施落实台账并重点整改六个方面，每月监测落实进展情况，及时发现存在问题并予以纠正。 同时，我们向社会收集问题线索，健全群众“指出问题”机制，充分发挥基层学校的“前哨”作用和校长、教师的“探查”作用，广泛收集问题线索，尽快处理违反减负规定的行为。 进一步营造宽松祥和的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师能够从容地专心教书育人。